Vier Tage voller Erlebnisse, Herausforderungen und gemeinsamer Erfolge liegen hinter unseren 6. Klassen: Vom 24.03. bis zum 27.03.2026 verbrachten sie gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern Frau Ruschinski, Herr Guntermann, Frau Doering und Frau Koening eine unvergessliche Klassenfahrt in der Jugendherberge Waldbröl im Naturerlebnispark „Panarbora“.

Eingebettet in die wunderschöne Natur des Bergischen Landes bot Panarbora den perfekten Ort für das zentrale Ziel der Fahrt: Förderung der Klassengemeinschaft. Fernab vom Schulalltag konnten die Schülerinnen und Schüler sich neu erleben, ihre Klassengemeinschaft stärken und wichtige soziale Kompetenzen weiterentwickeln.

Lernen fürs Leben: Sozialtraining in der Praxis

Im Mittelpunkt der Klassenfahrt stand das soziale Lernen – und das nicht im Klassenzimmer, sondern mitten in der Natur. Beim Sozialtraining geht es darum, Fähigkeiten wie Teamarbeit, Kommunikation, gegenseitigen Respekt und Konfliktlösung zu fördern. Gerade in dieser Altersstufe ist es besonders wichtig, das „Wir-Gefühl“ zu stärken und Vertrauen zueinander aufzubauen.

Die abwechslungsreichen Aktivitäten boten hierfür ideale Gelegenheiten:

• Gemeinsam wandern bedeutete nicht nur Bewegung an der frischen Luft, sondern auch Rücksichtnahme, Durchhaltevermögen und gegenseitige Unterstützung.
• Beim Bau von Tipis waren Kreativität, Planung und Zusammenarbeit gefragt – nur als Team konnten stabile und funktionale Unterkünfte entstehen.
• Das Bogenschießen erforderte Konzentration, Geduld und Selbstkontrolle. Gleichzeitig lernten die Schülerinnen und Schüler, sich gegenseitig zu motivieren und Erfolge miteinander zu teilen.
• Gemeinschafts- und Kooperationsspiele stärkten gezielt das Vertrauen untereinander und machten deutlich, wie wichtig jede einzelne Person für den Erfolg der Gruppe ist.

Natur erleben – Perspektiven wechseln

Der Naturerlebnispark Panarbora ist weit mehr als nur eine Jugendherberge. Mit seinem Baumwipfelpfad, den weiten Waldflächen und den naturnah gestalteten Erlebnisräumen bietet er eine besondere Umgebung, die zum Entdecken und Staunen einlädt. Viele Schülerinnen und Schüler konnten hier neue Seiten an sich selbst und an ihren Mitschülerinnen und Mitschülern entdecken.

Gerade die ungewohnte Umgebung trug dazu bei, eingefahrene Rollen im Klassenverband aufzubrechen: Neue Freundschaften entstanden, stille Schülerinnen und Schüler wuchsen über sich hinaus, und die Klassengemeinschaft rückte enger zusammen.

Gemeinsam gewachsen

Die vier Tage in Waldbröl haben gezeigt, wie wertvoll außerschulische Lernorte für die persönliche Entwicklung sind. Neben vielen spannenden Erlebnissen nahmen die Schülerinnen und Schüler vor allem eines mit zurück: ein stärkeres Gemeinschaftsgefühl und die Erkenntnis, dass man gemeinsam mehr erreichen kann.

Diese Klassenfahrt wird sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben – als eine Zeit voller Abenteuer, Teamgeist und unvergesslicher Momente.

Am Donnerstag, dem 19. März 2026, wurde es an unserer Schule besonders knifflig: Der internationale Mathematik-Känguru-Wettbewerb stand auf dem Programm. Über 40 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis 10 stellten sich den abwechslungsreichen Aufgaben und bewiesen dabei nicht nur ihr mathematisches Können, sondern auch Kreativität und Ausdauer.

Der Wettbewerb, der jedes Jahr weltweit am selben Tag stattfindet, hat das Ziel, die Freude an der Mathematik zu wecken und logisches Denken zu fördern. Statt trockener Rechenaufgaben erwarten die Teilnehmenden spannende Knobelprobleme, bei denen es oft auf clevere Ideen und ungewöhnliche Lösungswege ankommt. Genau das machte auch in diesem Jahr den besonderen Reiz aus: Viele Aufgaben waren überraschend, manchmal knifflig, aber immer motivierend.

In konzentrierter Atmosphäre rauchten die Köpfe – es wurde gerechnet, kombiniert und überlegt. Besonders beeindruckend war die große Motivation der Schülerinnen und Schüler, die sich freiwillig der Herausforderung stellten. Für viele war es nicht nur ein Wettbewerb, sondern auch eine Gelegenheit, die eigenen Fähigkeiten zu testen und über den Unterricht hinauszuwachsen.

Für eine zusätzliche Portion Motivation sorgte unser Förderverein: Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer erhielt ein kleines „Stärkungspaket“ mit einem Trinkpäckchen und etwas Süßem. Diese Aufmerksamkeit kam bei allen sehr gut an und trug zur positiven Stimmung während des Wettbewerbs bei. An dieser Stelle möchten wir uns ganz herzlich beim Förderverein für die freundliche Unterstützung und das Engagement bedanken!

Ein Highlight des Känguru-Wettbewerbs ist neben dem Knobeln auch die Auszeichnung am Ende: Alle Teilnehmenden erhalten eine Urkunde sowie einen kleinen Preis. Besonders erfolgreiche Schülerinnen und Schüler dürfen sich zusätzlich über Sonderpreise freuen. Ein begehrtes Ziel ist dabei der „Känguru-Sprung“ – die größte Anzahl von aufeinanderfolgenden richtigen Antworten.

Die Ergebnisse werden in den kommenden Wochen erwartet und sorgen bereits jetzt für gespannte Vorfreude. Eines steht jedoch schon fest: Der Wettbewerb war auch in diesem Jahr ein voller Erfolg und hat gezeigt, wie spannend und vielseitig Mathematik sein kann.

Wir freuen uns schon auf das nächste Jahr, wenn es wieder heißt: Knobeln, tüfteln und mit großen Sprüngen durch die Welt der Mathematik!

Manchmal läuft nicht alles rund: Streit mit Mitschülerinnen oder Mitschülern, Probleme im Schulalltag oder persönliche Sorgen können belasten. Genau dafür gibt es das „Offene Ohr“ der Schülervertretung.

Unser Ziel ist es, euch einen geschützten Raum zu bieten, in dem ihr offen sprechen könnt – ganz egal, worum es geht. Bei uns steht ihr im Mittelpunkt: Wir hören zu, nehmen eure Anliegen ernst und versuchen gemeinsam mit euch Lösungen zu finden.

Was euch erwartet:

• Ein offenes, freundliches Gespräch auf Augenhöhe
• Vertraulichkeit und Verschwiegenheit
• Respektvoller Umgang
• Unterstützung durch engagierte Schülerinnen und Schüler der SV

Egal, ob ihr Hilfe braucht, jemanden zum Reden sucht oder einfach eure Gedanken teilen möchtet – ihr seid nicht allein. Traut euch, den ersten Schritt zu machen. Oft hilft es schon, darüber zu sprechen.

Sprechzeiten im SV-Raum (F.E.006):

• Dienstags & donnerstags: 10:05 – 10:25 Uhr
• Mittwochs: 13:40 – 14:25 Uhr

Betreut wird das „Offene Ohr“ von Mitgliedern der Schülervertretung, die sich Zeit für euch nehmen und euch unterstützen möchten.

Kommt vorbei – wir sind für euch da.

Große Freude herrscht derzeit in unserer Mittagsbetreuung: Dank der großzügigen Unterstützung unseres Fördervereins konnten viele neue Spielgeräte angeschafft werden. Die Kinder haben nun wieder zahlreiche Möglichkeiten, ihre Freizeit am Nachmittag aktiv, kreativ und mit viel Spaß zu gestalten.

In den letzten Wochen wurden verschiedene neue Spielsachen für drinnen und draußen übergeben. Ob beim gemeinsamen Spielen, beim Ausprobieren neuer Bewegungsgeräte oder beim freien Entdecken – die Begeisterung der Kinder ist deutlich zu spüren. Die neuen Spielgeräte sorgen nicht nur für Abwechslung, sondern fördern auch Bewegung, Teamgeist und Kreativität.

Die Mittagsbetreuung ist für viele Kinder ein wichtiger Teil ihres Schultages. Umso schöner ist es, dass die neuen Anschaffungen dazu beitragen, diese Zeit noch lebendiger und fröhlicher zu gestalten. Die Kinder können nun wieder mit viel Freude spielen, lachen und gemeinsam neue Spielideen entwickeln.

Ein herzliches Dankeschön gilt unserem Förderverein, der dieses Projekt möglich gemacht hat. Durch dieses Engagement wird unser Schulleben bereichert und den Kindern eine noch schönere Zeit in der Mittagsbetreuung ermöglicht.

Wer Interesse hat, den Förderverein durch eine Mitgliedschaft zu unterstützen und so das Schulleben aktiv mitzugestalten, kann sich jederzeit gerne direkt an unseren Förderverein wenden. Weitere Informationen erhalten sie hier.

Wer in diesen Tagen das Bistro betritt und einen Blick auf die Empore wirft, kann sich auf eine abwechslungsreiche Reise durch die kreative Welt unserer Schülerinnen und Schüler freuen. Die aktuelle Ausstellung zeigt eindrucksvoll, mit wie viel Fantasie, handwerklichem Geschick und Experimentierfreude in den WP-Kunstkursen gearbeitet wird.

Besonders ins Auge fallen die farbenfrohen Comics des Kunstkurses aus Jahrgang 7. Mit ausdrucksstarken Figuren, spannenden Handlungen und gelungenen Bildkompositionen erzählen sie ihre ganz eigenen Geschichten. Die Vielfalt der Ideen und die lebendige Gestaltung laden dazu ein, genauer hinzuschauen und in die kleinen Bilderwelten einzutauchen.

Der WP-Kunstkurs aus Jahrgang 10 präsentiert zudem eindrucksvolle Holzdrucke. An ihnen lässt sich anschaulich nachvollziehen, wie das Hochdruckverfahren funktioniert – und warum das Motiv seitenverkehrt in die Druckplatte gearbeitet werden muss, damit es später korrekt erscheint. Die Werke zeigen nicht nur ästhetisches Gespür, sondern auch ein gutes Verständnis für die technischen Herausforderungen dieser traditionellen Drucktechnik.

Ein weiterer Höhepunkt sind die Arbeiten, die im Anschluss an den Besuch des Kaiser-Wilhelm-Museums in Krefeld entstanden sind. Nach einer inspirierenden Führung durch die Ausstellung zum Künstler Adolf Luther wurden die Schülerinnen und Schüler selbst kreativ und gestalteten Gipsreliefs in seinem Sinne. Luther ist vor allem für seine Glas- und Spiegelobjekte bekannt, in denen Licht, Reflexion und Perspektive eine zentrale Rolle spielen, sowie für einfarbige Reliefs, die durch das Zusammenspiel von Licht und Schatten immer wieder neue Eindrücke entstehen lassen. Genau dieses faszinierende Spiel mit Wahrnehmung spiegelt sich auch in den ausgestellten Schülerarbeiten wider.

Die Ausstellung lädt alle Mitglieder der Schulgemeinschaft herzlich dazu ein, vorbeizukommen, zu entdecken und sich inspirieren zu lassen. Ein Besuch lohnt sich — es gibt viel zu sehen!

Ein außergewöhnlicher Kunstunterricht erwartete den WP-Kunstkurs 10 von Frau Nottebohm und Frau Matijevic am Dienstag, den 27.01.2026: Statt im Klassenraum zu arbeiten, durften wir einen Blick hinter die Kulissen werfen und das Atelier des Künstlers Ivica Matijevic besuchen – einen Ort, an dem Ideen entstehen, wachsen und schließlich Gestalt annehmen.

Bereits im Vorfeld hatten wir zahlreiche Fragen vorbereitet, die wir dem Künstler persönlich stellen konnten. Im Atelier empfing uns Ivica Matijevic mit großer Offenheit und nahm sich viel Zeit, um von seinem Werdegang, seinen Inspirationsquellen und den Gedanken hinter seinen Werken zu berichten. Besonders beeindruckend war es, die Vielfalt der Materialien zu entdecken und zu erleben, wie aus ersten Skizzen, Experimenten und Entscheidungen Schritt für Schritt ein fertiges Kunstwerk entsteht. So wurde deutlich, dass künstlerisches Arbeiten nicht nur Kreativität, sondern auch Mut zum Ausprobieren, Geduld und Ausdauer erfordert.

Der Besuch war weit mehr als eine interessante Exkursion – er war eine echte Inspiration. In den kommenden Wochen werden wir im Kunstkurs selbst ein eigenes Werk entwickeln und dabei den künstlerischen Prozess bewusst durchlaufen: von der Ideenfindung über die Planung bis hin zur praktischen Umsetzung. Durch die Einblicke im Atelier haben wir nun ein viel klareres Bild davon, wie Künstlerinnen und Künstler arbeiten und welche Überlegungen hinter jedem einzelnen Schritt stehen.

Mit vielen neuen Eindrücken, frischen Ideen und großer Motivation sind wir in unser eigenes Projekt gestartet. Die Ergebnisse werden schon bald auf unserer Empore präsentiert – vorbeischauen lohnt sich also, um zu entdecken, wie aus Inspiration eigene Kunst wird.

Am Donnerstag, den 05.02.2026, durften wir ganz besonderen Besuch an unserer Schule begrüßen: 17 Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse der St. Marien Grundschule kamen gemeinsam mit ihren Lehrerinnen zu uns, um einen ersten Eindruck von ihrer möglichen zukünftigen Schule zu gewinnen.

Organisiert wurde dieser Kennenlerntag von unserer Schullaufbahnberaterin Frau Döring und Herrn Gutounik, die mit viel Engagement ein abwechslungsreiches und kindgerechtes Programm zusammengestellt hatten.

Schon beim Betreten des Schulgeländes war die Begeisterung der Grundschulkinder deutlich spürbar. Die Größe der Schule mit ihren vielen Gebäuden beeindruckte sie sichtlich – so viele gibt es an ihrer Grundschule nicht. Zusätzlich sorgte die gerade stattfindende Schulhofpause mit den zahlreichen Schülerinnen und Schülern für staunende Blicke und vermittelte sofort ein erstes Gefühl von „großer Schule“.

Begrüßt wurden unsere Gäste im Bistro von unserem Schulleiter Herrn Urner und unserer 2. Konrektorin Frau Mehles, die das Tagesprogramm vorstellten. Besonders dieser Ort hinterließ einen bleibenden Eindruck: Eine eigene Pausenhalle zum Verweilen und ein Kiosk – das kannten die Grundschulkinder bisher nicht.

Ein echtes Highlight war dabei das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b. Mit großem Stolz präsentierten Dalaa, Stella, Kim, Yusuf und Manjot ihre Schule, führten die Grundschulkinder über das Schulgelände, beantworteten Fragen und unterstützten die Lehrkräfte im Schnupperunterricht. Dabei wurde schnell deutlich: Unsere Schülerinnen und Schüler identifizieren sich mit ihrer Schule und übernehmen gerne und verantwortungsbewusst Aufgaben. Dieses Miteinander über die Jahrgangsstufen hinweg zeigte eindrucksvoll, was unsere Schulgemeinschaft ausmacht.

Anschließend ging es für die Kinder in den Schnupperunterricht. Eine Gruppe besuchte zunächst den Chemieunterricht bei Frau Wirth, die andere den Mathematikunterricht bei Herrn Gutounik – danach wurde gewechselt.

Im Chemieraum verwandelten sich die Grundschulkinder in kleine Detektivinnen und Detektive. Ziel war es, einen Täter zu finden, der einen geheimnisvollen Farbklecks hinterlassen hatte. Mithilfe eines spannenden Experiments wurden verschiedene Proben untersucht und miteinander verglichen. Schritt für Schritt kamen die Kinder dem Täter auf die Spur und konnten ihn schließlich eindeutig entlarven. Die Mischung aus Forschen, Rätseln und Staunen sorgte für große Begeisterung und zeigte anschaulich, wie abwechslungsreich der Chemieunterricht an unserer Schule gestaltet ist.

Im Mathematikunterricht arbeiteten die Schülerinnen und Schüler mit einer Geometriesoftware auf iPads. Dabei zeichneten sie unterschiedliche Gegenstände und Formen, experimentierten mit Linien, Winkeln und Flächen und merkten schnell, dass Mathematik weit mehr ist als nur Rechnen. Besonders faszinierend war es zu beobachten, wie präzise und kreativ digitale Werkzeuge eingesetzt werden können.

Am Ende des Tages waren sich alle einig: Der Besuch hat großen Spaß gemacht! Für die Grundschulkinder war dieser Tag besonders wichtig, denn am Ende des Schuljahres steht der Wechsel auf eine weiterführende Schule bevor. Unsere Realschule bietet dafür beste Voraussetzungen – ein modernes Lernumfeld, engagierte Lehrkräfte, vielfältige Förderangebote, eine zeitgemäße digitale Ausstattung sowie ein Schulleben, das von Gemeinschaft, Respekt und gegenseitiger Unterstützung geprägt ist.

Wir freuen uns sehr, dass wir den Schülerinnen und Schülern der St. Marien Grundschule einen so positiven Einblick in unsere Schule geben konnten – und vielleicht sehen wir einige von ihnen schon bald wieder bei uns!

Nutzen auch Sie die Gelegenheit und vereinbaren Sie einen Termin zur Schulanmeldung Ihres Kindes über unsere Homepage. Wir freuen uns auf euch!

Auch in diesem Schuljahr hieß es wieder „À vos marques – prêts – partez!“: Unsere Schule hat erfolgreich am Internet-Teamwettbewerb Französisch teilgenommen. Mit dabei waren die Klasse 6a, der Französisch-Kurs der Jahrgangsstufe 7 sowie der Französisch-Kurs der Jahrgangsstufe 8.

Ein besonderes Highlight in diesem Jahr war der flexible Wettbewerbszeitraum vom 19. bis 23. Januar. Anders als sonst war die Teilnahme nicht an einen festen Tag gebunden, sondern konnte individuell in den Unterricht integriert werden. Das machte die Organisation deutlich entspannter – und ließ trotzdem genug Raum für Motivation und Teamgeist.

Der Wettbewerb forderte die Schülerinnen und Schüler in acht abwechslungsreichen Themenbereichen, die sich rund um Frankreich, die Frankophonie und Europa drehten. Dabei ging es unter anderem darum,

• Französisch spielerisch zu entdecken (Apprendre le français en s’amusant),
• die Vielfalt der Frankophonie kennenzulernen (À la découverte de la Francophonie),
• historische Spuren zu verfolgen (Sur les traces de l’histoire),
• berühmten Persönlichkeiten näherzukommen (À la rencontre de vedettes),
• Sport und Freizeitaktivitäten zu erkunden (Bougeons !),
• als kleine Entdecker Neues zu erforschen (Explorateurs en herbe),
• gesellschaftliches Engagement in Frankreich zu verstehen (S’engager en France et avec les Français),
• und spannende Fakten zu entdecken (Saviez-vous que… ?).

Mit viel Neugier, Teamarbeit und Einsatz arbeiteten sich die Gruppen durch die vielfältigen Aufgaben. Wie auch in den vergangenen Jahren erreichten unsere Teams wieder einen soliden Platz im Mittelfeld – ein tolles Ergebnis! Noch wichtiger als die Platzierung war jedoch der gemeinsame Spaß am Lernen und das Arbeiten im Team.

Der Internet-Teamwettbewerb ist für unsere Schülerinnen und Schüler jedes Jahr eine willkommene Abwechslung zum Schulalltag und zeigt, dass Fremdsprachenlernen nicht nur lehrreich, sondern auch richtig spannend sein kann. Wir freuen uns schon auf die nächste Runde!